Publications (14) Ursula Faura Martinez publications

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2024

  1. Evaluation of the concerns of Spanish university students in the face of current major challenges

    Evaluation and Program Planning, Vol. 103

  2. Mapping of Technological and Support Resources for the Inclusion of Students with Disabilities in Higher Education Institutions

    International Journal of Disability, Development and Education, Vol. 71, Núm. 3, pp. 287-298

2023

  1. Desigualdad social y territorial de la educación en España

    REMIE: Multidisciplinary Journal of Educational Research, Vol. 13, Núm. 2, pp. 166-195

2022

  1. Building a dynamic indicator on inclusive education in higher education

    European Journal of Special Needs Education, Vol. 37, Núm. 4, pp. 690-697

  2. ¿Desigualdad territorial en Selectividad?: analizando la asignatura de matemáticas en Ciencias Sociales

    Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 40, Núm. 1, pp. 69-87

2021

  1. Embedding sustainability in the economics degree of the faculty of economics and business of the university of murcia: A methodological approach

    Sustainability (Switzerland), Vol. 13, Núm. 16

  2. What do freshmen know about sustainability? Analysing the skill gap among university business administration students

    Sustainability (Switzerland), Vol. 13, Núm. 16

2019

  1. Evaluación de vídeos de conceptos matemáticos elaborados por los estudiantes

    Culture and Education, Cultura y Educación, Vol. 31, Núm. 4, pp. 855-864

2017

  1. Un modelo conceptual para la realización del Trabajo Fin de Grado apoyado en el uso de las TICs

    RED: revista de educación a distancia, Núm. 53

2016

  1. Cuestionarios administrados a través de las plataformas virtuales como parte de la evaluación continua en la enseñanza universitaria

    Evaluación e identidad del alumnado en Educación Superior

  2. Resultados positivos de la coordinación interdepartamental en los Trabajos Fin de Grado: un estudio longitudinal

    Anales de ASEPUMA, Núm. 24

2015

  1. Frecuencia de uso de las plataformas virtuales de enseñanza. Una comparación Moodle versus Sakai en los estudios de perfil económico

    Revista de investigación en educación, Vol. 13, Núm. 1, pp. 69-87

2014

  1. Uso de dispositivos móviles y Aula Virtual para la docencia en la Facultad de Economía y Empresa de la Universidad de Murcia

    Experiencias docentes en estadística: IV Jornadas de Intercambio de Experiencias en Innovación Educativa en Estadística, Cartagena, junio de 2013 (Universidad Politécnica de Cartagena), pp. 39-55

2013

  1. Enseñanza de la estadística apoyada en las TICSs. una visión desde el OCW de estadística en el grado en marketing de la universidad de Murcia

    Rect@: Revista Electrónica de Comunicaciones y Trabajos de ASEPUMA, Vol. 4, Núm. 1, pp. 245-264