Maria Paz
Prendes Espinosa
Catedraticos de Universidad
Isabel Del Carmelo
Gutierrez Porlan
Profesores Titulares de Universidad
Publications by the researcher in collaboration with Isabel Del Carmelo Gutierrez Porlan (31)
2023
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Data-driven decision making as a model to improve in primary education
Journal of Education and e-Learning Research, Vol. 10, Núm. 1, pp. 36-42
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Un modelo de emprendimiento digital: EmDigital
Emprendimiento digital (Tirant Humanidades), pp. 73-96
2022
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Digital Technologies for the Assessment of Oral English Skills
Applied Sciences (Switzerland), Vol. 12, Núm. 22
2021
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Collaborative Work in Higher Education: Tools and Strategies to Implement the E-Assessment
Intelligent Systems Reference Library (Springer Science and Business Media Deutschland GmbH), pp. 55-84
2020
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Formación del Profesorado de Primaria para promover la igualdad de género
Revista DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia, Núm. 38
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Formación del profesorado en estrategias para afrontar la diversidad de género en las aulas de Primaria
Ampliando horizontes en educación inclusiva. [Recurso electrónico]: XVII Congreso Internacional y XXXVII Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva. 21, 22 y 23 de septiembre de 2020 (aplazado en abril por Covid-19)
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Haciendo camino: una mirada a la investigación en Tecnología Educativa
Octaedro
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Introducción: haciendo camino con la investigación en Tecnología Educativa
Haciendo camino: una mirada a la investigación en Tecnología Educativa (Octaedro), pp. 15-18
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La Tecnología Educativa: un análisis multidimensional de la disciplina
Haciendo camino: una mirada a la investigación en Tecnología Educativa (Octaedro), pp. 19-40
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Modelos de análisis de la competencia digital del profesorado universitario
Haciendo camino: una mirada a la investigación en Tecnología Educativa (Octaedro), pp. 121-150
2019
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Certificación de la Competencia Digital Docente: propuesta para el profesorado universitario
RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, Vol. 22, Núm. 1, pp. 187-205
2018
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Competencia digital: una necesidad del profesorado universitario en el siglo XXI
RED: revista de educación a distancia, Núm. 56
2017
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Formación docente para la enseñanza en línea en el contexto de la Formación Profesional
UTE Teaching & Technology: Universitas Tarraconensis, Núm. 2, pp. 29-44
2016
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Análisis conceptual de modelos de competencia digital del profesorado universitario
RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol. 15, Núm. 1, pp. 97-114
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Certificación de la competencia TIC del profesorado universitario: Diseño y validación de un instrumento
Revista mexicana de investigación educativa, Vol. 21, Núm. 69, pp. 527-556
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Internet como recurso para enseñar y aprender: una aproximación práctica a la tecnología educativa
7 Editores
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Propuesta de un modelo actualizado de competencia digital del profesorado: áreas, descriptores e indicadores
Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza-aprendizaje (Octaedro), pp. 1587-1598
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Still far from personal learning: Key aspects and emergent topics about how future professionals' PLEs are
Digital Education Review, Núm. 29, pp. 15-30
2015
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Ciudadanos en la Sociedad del Conocimiento
Nuevos retos en tecnología educativa (Síntesis), pp. 257-274
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Educación conectada en un mundo 2.0
Nuevos retos en tecnología educativa (Síntesis), pp. 175-194