Argitalpenak (89) Isabel Gutiérrez Porlán argitalpenak

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2026

  1. Inteligencia Artificial en Educación Primaria: diseño y validación de un catálogo de herramientas desde la perspectiva educativa

    Research in Education and Learning Innovation Archives. REALIA, Núm. 36, pp. 51-66

2025

  1. Identidad digital y mujer: formación y prevención sobre la publicación de contenido de tipo sexual en redes

    Inclusión digital: investigación, estrategias y respuestas desde la acción, la educación y las políticas públicas (Dykinson), pp. 191-206

  2. La inteligencia artificial como herramienta para el emprendimiento digital

    Visiones sobre la integración educativa de la inteligencia artificial (Dykinson), pp. 99-115

  3. Víctimas del odio digital: análisis del discurso de odio en redes sociales desde una perspectiva socioeducativa

    Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa, Núm. 19, pp. 108-120

2024

  1. Competencia de emprendimiento digital: necesidades formativas de los futuros profesionales

    Revista Fuentes, Vol. 26, Vol. 3, pp. 341-355

  2. Implementación y evaluación de una experiencia educativa con órganos plastinados y tecnologías digitales: el Proyecto Organkits

    Tecnología educativa para una sociedad multimodal: Libro de Actas EDUTEC'24

  3. Pantallas y menores a debate: propuestas y estrategias para ofrecer una respuesta educativa desde los hogares

    Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa, Núm. 16, pp. 1-7

  4. Prevención del acoso en el deporte: formación en línea para entrenadores

    Tecnología educativa para una sociedad multimodal: Libro de Actas EDUTEC'24

2023

  1. A mobile application to improve mathematical competence for students with learning difficulties

    European Journal of Education Studies, Vol. 10, Núm. 6

  2. Data-driven decision making as a model to improve in primary education

    Journal of Education and e-Learning Research, Vol. 10, Núm. 1, pp. 36-42

  3. Planificación de la acción

    Emprendimiento digital (Tirant Humanidades), pp. 111-136

  4. Un modelo de emprendimiento digital: EmDigital

    Emprendimiento digital (Tirant Humanidades), pp. 73-96

2022

  1. Análisis y evaluación de iniciativas para paliar la brecha digital en la formación de educadores/as sociales

    Investigación e innovación en el contexto educativo desde una perspectiva colectiva (Dykinson), pp. 112-123

  2. Brecha digital: análisis y evaluación de iniciativas para paliarla por parte del alumnado de Educación Social

    I International Congress. Education and Knowledge: proceedings

  3. Digital Technologies for the Assessment of Oral English Skills

    Applied Sciences (Switzerland), Vol. 12, Núm. 22

  4. Dimensiones e instrumentos para medir la competencia digital en estudiantes universitarios: una revisión sistemática

    Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa, Núm. 81, pp. 88-104

  5. Formative E-Assessment: A Qualitative Study Based on Master’s Degrees

    International Education Studies, Vol. 15, Núm. 2, pp. 1- 13

  6. Personal Management of Digital Information in University Students from a Gender Perspective

    NAER: Journal of New Approaches in Educational Research, Vol. 11, Núm. 1, pp. 114-129

2021

  1. Collaborative Work in Higher Education: Tools and Strategies to Implement the E-Assessment

    Intelligent Systems Reference Library (Springer Science and Business Media Deutschland GmbH), pp. 55-84

  2. Entornos personales de aprendizaje: Estrategias y tecnologías utilizadas por el alumnado universitario

    Revista Electrónica Educare, Vol. 25, Núm. 2