Publications dans lesquelles il/elle collabore avec Cecilia Maria Ruiz Esteban (90)

2025

  1. Profiles of Aggressiveness and Stress in Spanish Adolescents

    EJIHPE: European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, Vol. 15, Núm. 6, pp. 112-112

  2. Profiles of intrinsic motivation and motivational learning strategies in Spanish University students

    Current Psychology

  3. Profiles of intrinsic motivation and motivational learning strategies in Spanish University students

    Current Psychology, Vol. 44, Núm. 6, pp. 4649-4657

  4. Social assistive robots and intelligent environments in psychological well-being in the elderly: a systematic review

    Anales de psicología, Vol. 41, Núm. 2, pp. 245-266

2024

  1. Actitudes hacia la estadística en estudiantes del Grado en Pedagogía

    Perspectivas sobre la salud y el bienestar en contextos diversos (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 203-209

  2. Comparative study of coexistence problems among institutionalized elderly people versus senior classroom

    Revista de psicología de la salud, Vol. 12, Núm. 1, pp. 197-208

  3. Niveles de resiliencia en función del sexo en la universidad: Implicaciones educativas

    Universidad, educación afectivo-sexual, corporal y de género: Investigación, formación e innovación (Editorial Universidad de Granada), pp. 20-28

  4. ODS y la atención a enfermedades raras desde el sistema educativo

    Los objetivos de desarrollo sostenible: Problemas y retos para una agenda multidisciplinar : Libro de Actas : Congreso Internacional “Los Objetivos de Desarrollo Sostenible : Problemas y retos para una agenda multidisciplinar”, Lisboa - Badajoz, 29-30 de junio de 2022 (Reunión virtual)

  5. Percepciones sobre la cultura inclusiva en alumnado de Pedagogía

    Innovación docente e investigación en ciencias sociales, económicas y jurídicas: Desafíos de la enseñanza y aprendizaje en la educación superior (Dykinson), pp. 599-607

  6. Profiles of Bullying, Cyberbullying, and Disinterest in Reading Among Primary School Learners in Spain

    Cyberpsychology, Vol. 18, Núm. 4

  7. Understanding the Link: Emotional Attention in Italian Families and Children’s Social Development

    International Journal of Mental Health Promotion, Vol. 26, Núm. 9, pp. 709-718

  8. Álbumes ilustrados un análisis narrativo y estético a textos con temática inclusiva

    Inclusión en entornos educativos: una visión internacional hacia el cambio (Servicio de Publicaciones), pp. 221

2023

  1. Calidad de vida de mayores institucionalizados tras el confinamiento por la COVID-19 calidad

    Revista de psicología de la salud, Vol. 11, Núm. 1, pp. 62-69

  2. Conciencia en el espacio universitario sobre las desigualdades de género

    Innovación docente e investigación en ciencias sociales, económicas y jurídicas: nuevas tendencias para el cambio en la enseñanza superior (Dykinson), pp. 387-394

  3. Cyberbullying and Psychopathological Behaviors in Spanish Secondary Education Students

    Healthcare (Switzerland), Vol. 11, Núm. 24

  4. La luz como medio para trabajar la comprensión y la motivación lectora en Educación Infantil

    La educación lectora: ciencia para la sociedad (Octaedro), pp. 85

  5. Predicting teacher resilience by using artificial neural networks: influence of burnout and stress by COVID-19

    Anales de psicología, Vol. 39, Núm. 1, pp. 100-111

  6. The Elderly as Victims and Perpetrators of Bullying, Anger, and Aggression

    Handbook of Anger, Aggression, and Violence (Springer International Publishing), pp. 1163-1176

2022

  1. Comprensión y motivación lectora en educación infantil a través de la luz

    Investigaciones Sobre Lectura, Vol. 17, Núm. 2, pp. 93-109

  2. Emotional Strengths and Difficulties in Italian Adolescents: Analysis of Adaptation through the SDQ

    Sustainability (Switzerland), Vol. 14, Núm. 10