Jose Maria
Alvarez Martinez-Iglesias
Profesor Ayudante Doctor
Publicacións (53) Publicacións de Jose Maria Alvarez Martinez-Iglesias
2025
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Action and Reaction, Social Response to the Development of an Education Law, the Case of Spain
Social Sciences, Vol. 14, Núm. 7
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Challenges and Opportunities of Multi-Grade Teaching: A Systematic Review of Recent International Studies
Education Sciences, Vol. 15, Núm. 8
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Metacognitive Instruction on Asking Questions to Improve Reading Comprehension
Educational Process: International Journal, Vol. 16
2024
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Desafíos de la escuela en el medio rural para la innovación educativa
Ventanas al universo desde sólidas raíces: la escuela rural y la igualdad de derechos en las sociedades modernas (Dykinson), pp. 103-120
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El progreso de la escuela rural: la necesidad de un cambio basado en la enseñanza por competencias
Ventanas al universo desde sólidas raíces: la escuela rural y la igualdad de derechos en las sociedades modernas (Dykinson), pp. 61-70
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El turismo educativo: Un foco de aprendizaje para alumnos y maestros y en beneficio de la atención a la diversidad en la escuela
Cuadernos de turismo, Núm. 53, pp. 119-132
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Estudio de la percepción del profesorado de Educación Secundaria hacia el alumnado con bajo desempeño funcional
Contextos educativos: Revista de educación, Núm. 34, pp. 107-130
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Innovación pedagógica y tecnológica para transformar los espacios de aprendizaje
coord.
Dykinson
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La competencia ciudadana como heraldo de los derechos humanos
Mirando al futuro: educación histórica y valores cívicos (Octaedro), pp. 293-302
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Los medios de comunicación como elemento clave de la intervención socioeducativa. Un estudio centrado en los MENAS
Revista Internacional de Investigación en Ciencias Sociales, Vol. 20, Núm. 1, pp. 163-182
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Students with low functional performance: teachers’ perception of their pedagogical practice
Educacao e Sociedade, Vol. 45
- Ventanas al universo desde sólidas raíces. La escuela rural y la igualdad de derechos en las sociedades modernas coord.
2023
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Access to University Studies: A New Form of Discrimination for Low-Functioning People
Trends in Higher Education, Vol. 3, Núm. 1, pp. 1-15
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Desmantelando los centros de educación especial: luces y sombras de un proceso cargado de controversia
Innovación y transferencias de conocimientos (Dykinson), pp. 97-118
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El aula invertida como metodología para el diseño universal del aprendizaje: eliminando barreras para el alumnado con bajo desempeño funcional
Invirtiendo la enseñanza. "Flipped learning", de la teoría a la práctica (Graó), pp. 161-172
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Innovación y transferencias de conocimientos
coord.
Dykinson
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La atención a la diversidad en la escuela del siglo XXI: un estudio de casos basado en la atención temprana
Innovación y experiencias didácticas en el aprendizaje (Dykinson), pp. 61-70
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Percepción de los futuros docentes de la Universidad de Murcia, sobre la formación en lengua de signos española
REIF: revista de educación, innovación y formación, Vol. 8, pp. 126-143
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Programación neurolingüística para la mejora de los procesos de escritura: Análisis de resultados centrados en la ortografía arbitraria y memoria visual
Cauce: Revista Internacional de Filología, Comunicación y sus Didácticas, Núm. 46, pp. 121-144
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The student as human capital in secondary education: an analysis of the impact of socio-demographic variables on the perception of learning
Áreas: revista internacional de ciencias sociales, Núm. 45, pp. 145-157