Publications (35)

¹ Publicaciones consideradas como producción del grupo

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filter_list Developmental and Educational Psychology

2023

  1. Competencias socioemocionales y su relación con los conflictos escolares en Educación Secundaria

    Hekademos: revista educativa digital, Núm. 34, pp. 44-52

  2. Efectos del alumno mayor en formatos digitales: Digitalización del proceso de aprendizaje en un aula sénior

    VISUAL REVIEW: International Visual Culture Review / Revista Internacional de Cultura Visual, Vol. 13, Núm. 3

  3. Qué procesos creativos intervienen en la realización de pruebas de pensamiento divergente

    Electronic journal of research in educational psychology, Vol. 21, Núm. 60, pp. 309-326

2022

  1. Escolarización del alumnado con TEA y la Satisfacción de las familias: Un estudio piloto

    Espiral. Cuadernos del profesorado, Vol. 15, Núm. 31, pp. 114-128

  2. Motivaciones e intereses en una muestra de estudiantes de altas habilidades con respecto a sus iguales

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, Vol. 33, Núm. 1, pp. 26-43

2021

  1. Creativity. Emotional Intelligence. Educational implication

    EDUCAR EM REVISTA, Vol. 37

2020

  1. Expresión del dolor en niños con Trastorno del Espectro Autista Severo: Estudio piloto con la escala NCCP-C

    Revista de Discapacidad, Clínica y Neurociencias: (RDCN), Vol. 7, Núm. 1, pp. 40-50

  2. Inteligencia emocional y rendimiento académico en una muestra de adolescentes

    Escuela, salud, psicología y educación (Editorial Universidad de Almería (edual)), pp. 83-88

  3. No sólo la apertura define a los estudiantes con mayor potencial creativo

    Electronic journal of research in educational psychology, Vol. 18, Núm. 50, pp. 55-76

2018

  1. El PERCEVAL como medida de la inteligencia emocional en niños pequeños

    Psicología, salud y educación (Editorial Universidad de Almería (edual)), pp. 83-92

2017

  1. Especificidad de la Creatividad: Figurativa y Científica

    Electronic journal of research in educational psychology, Vol. 15, Núm. 43, pp. 574-597

  2. La relación entre la inteligencia emocional y la personalidad en estudiantes de educación secundaria

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 1, Núm. 2, pp. 137-144

  3. Relaciones entre aptitud intelectual, inteligencia emocional y creatividad en alumnado de ESO

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 1, Núm. 1, pp. 35-43

2015

  1. Creatividad científica y alta habilidad: diferencias de género y nivel educativo

    Aula: Revista de Pedagogía de la Universidad de Salamanca, Núm. 21, pp. 49-62

  2. ¿Influyen los estilos parentales y la inteligencia emocional de los padres en el desarrollo emocional de sus hijos escolarizados en 2º ciclo de Educación Infantil?

    Acción psicológica, Vol. 12, Núm. 1, pp. 65-78

2014

  1. Propiedades psicométricas del inventario de cociente emocional EQ-I:YV en alumnos superdotados y talentosos

    Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 32, Núm. 1, pp. 41-55

2013

  1. A cognitive-creative profile of emotional talent

    NAER: Journal of New Approaches in Educational Research, Vol. 2, Núm. 1, pp. 12-16

2011

  1. Competencias socio�emocionales y creatividad según el nivel de inteligencia

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, Vol. 14, Núm. 3, pp. 97-106

  2. Los profesores piensan diferente: efectos del método en la evaluación de la inteligencia socio�emocional de alumnos de altas habilidades

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, Vol. 14, Núm. 3, pp. 65-75

  3. Trait Emotional Intelligence and Academic Performance: Controlling for the Effects of IQ, Personality, and Self-Concept

    Journal of Psychoeducational Assessment, Vol. 29, Núm. 2, pp. 150-159