Publications (42) Publications in which a researcher has participated

filter_list Literature and Literary Theory

2024

  1. Nociones básicas de fraseodidáctica y pasos para la construcción de una unidad didáctica centrada en la enseñanza-aprendizaje de la fraseología.

    RILEX Revista sobre investigaciones léxicas, Vol. 7, Núm. 2, pp. 59-92

2023

  1. Argumentación en textos narrativos de estudiantes universitarios de Español Lengua Extranjera

    Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 41, Núm. 2, pp. 231-252

  2. Didactics of written argumentation with Spanish as a Foreign Language (SFL) students at university level in Algeria

    Frontiers in Psychology, Vol. 14

  3. La argumentación en el comentario de texto: creencias del profesorado de Lengua castellana y literatura en el contexto actual de recepción multimodal e hipertextual

    RED: revista de educación a distancia, Vol. 23, Núm. 75

2022

  1. Análisis de la percepción de estudiantes universitarios sobre hábitos en comentarios argumentativos de textos

    Investigaciones Sobre Lectura, Núm. 17, pp. 1-20

  2. Coalescencia entre crítica y creación en comentarios metacognitivos y cuentos transductivos: un estudio de caso múltiple en portafolios de Grado en Educación Primaria

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Vol. 36, Núm. 97, pp. 111-130

2021

  1. Effects of suprasegmental awareness on learning to read in the first school years

    Revista de psicodidáctica, Vol. 26, Núm. 1, pp. 28-34

  2. El miniensayo discursivo del comentario crítico de textos periodísticos en Bachillerato: un estudio analítico antes y después de la pandemia

    Lenguaje y textos, Núm. 53, pp. 67-78

  3. Importance of prosodic awareness when learning how to read in primary school students

    Culture and Education, Cultura y Educación, Vol. 33, Núm. 3, pp. 505-528

  4. La Didáctica de la argumentación informal: del comentario de textos al miniensayo

    Lenguaje y textos, Núm. 53, pp. 55-66

2020

  1. Creación surrealista de sueños colectivos en Educación Primaria. Investigación- acción intercultural

    Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 38, Núm. 3, pp. 363-382

  2. Lengua, literatura y su enseñanza: Grado en Educación Primaria ; Programación Conjunta de Estudios Oficiales (PCEO) de Grado en Educación Infantil y Grado de Educación Primaria

    Servicio de Publicaciones

2019

  1. El clásico, irreductible: innovación didáctica de la creación literaria multimodal

    Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación, Núm. 29, pp. 245-274

  2. Federico García Lorca a través de la música: selección y análisis didáctico de un repertorio musical con hipotexto teatral

    Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature, Vol. 12, Núm. 4, pp. 81-101

  3. Necesidades de formación del profesorado de Lengua y Literatura para el desarrollo de la argumentación informal en el comentario de texto

    Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 37, Núm. 1, pp. 213-234

2018

  1. Análisis de las adaptaciones literarias de Hamlet para su uso didáctico en el aula

    Ocnos: revista de estudios sobre lectura, Vol. 17, Núm. 2, pp. 20-32

  2. Didáctica de la lengua y la literatura: estrategias docentes, investigación e innovación

    Servicio de Publicaciones

  3. Investigación e innovación en educación literaria

    Síntesis

  4. Percepción docente sobre costumbres metodológicas de argumentación informal en el comentario de texto

    Revista española de pedagogía, Vol. 76, Núm. 270, pp. 273-293

2016

  1. La dramatización musical del romancero en Educación Primaria para el desarrollo de la competencia social y ciudadana

    Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 34, Núm. 1, pp. 11-30