Supervised theses (17) Theses supervised by group members

2016

  1. La narrativa medieval y la promoción de la competencia intercultural: un análisis de contenido sobre lecturas para Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato

    Montaner Bueno, Andres

    Supervised by Amando Lopez Valero, Isabel Jerez Martinez y Eduardo Encabo Fernandez
  2. La dramatización como estrategia para la mejora de la competencia comunicativa: una investigación en educación secundaria desde técnicas de improvisación y clown

    Sanchez Velasco, Alberto

    Supervised by Amando Lopez Valero, Isabel Jerez Martinez y Eduardo Encabo Fernandez

2015

  1. El cuento musical: planteamientos didácticos en torno a una educación interdisciplinar

    SAURA GARCIA, JUAN PEDRO

    Supervised by Enrique Encabo Fernandez
  2. La acción comunicativo en el aprendizaje integrado de contenidos y lenguas: una investigación en el marco de un proyecto lingüístico de centro

    Valverde Caravaca, Rebeca

    Supervised by Amando Lopez Valero y Eduardo Encabo Fernandez
  3. La enseñanza presencial y virtual del español como lengua extranjera: estudio comparativo de las habilidades lingüísticas de dos grupos universitarios estadounidenses de nivel inicial

    Romero Yuste, María del Carmen

    Supervised by Isabel Jerez Martinez y Amando Lopez Valero
  4. "El desarrollo de habilidades lingüísticas en el marco de la alfabetización digital: una investigación con la lectura de ""La isla del Tesoro"""

    Garre Marin, Raul

    Supervised by Amando Lopez Valero, Isabel Jerez Martinez y Eduardo Encabo Fernandez

2014

  1. Estereotipos de géneros usos de la lengua. Un estudio descriptivo en las aulas y propuestas de intervención didáctica

    Quesada Jiménez, Josefa

    Supervised by Amando Lopez Valero y Eduardo Encabo Fernandez
  2. Estudio de la competencia intercultural en estudiantes universitarios de Magisterio lengua extranjera (inglés). Propuestas didácticas para el desarrollo de la competencia comunicativa intercultural

    Sanchez Sanchez, Gabriel

    Supervised by Eduardo Encabo Fernandez y Amando Lopez Valero

2012

  1. El uso de álbumes ilustrados (picturebooks) para la mejora de la competencia intercultural en estudiantes de educación secundaria. Un planteamiento didáctico desde una perspectiva europea

    VARELA TEMBRA, Juan Jose

    Supervised by Amando Lopez Valero y Isabel Jerez Martinez

2010

  1. La visión del otro en la poesía heroica medieval española como base para la didáctica del género desde una perspectiva comunicativa e intercultural

    DAPARTE JORGE, Aldo

    Supervised by Eduardo Encabo Fernandez y Amando Lopez Valero

2008

  1. Roald Dahl y la literatura infantil y juvenil en la didáctica de las lenguas. Una propuesta para la mejora de la competencia literaria en el aula

    CARRILLO GARCÍA MARÍA ENCARNACIÓN

    Supervised by Amando Lopez Valero y Eduardo Encabo Fernandez

2005

  1. La dramatización como recurso para la mejora de la expresión oral (aspectos verbales y no verbales) en educación primaria. Estudio interdisciplinar y propuestas didácticas

    JEREZ MARTINEZ, ISABEL

    Supervised by Amando Lopez Valero y Eduardo Encabo Fernandez

2003

  1. La creación de itinerarios lectores en la ESO a través de un plan individual de lecturas (PIL): una propuesta metodológica para fomentar la lectura en secundaria

    MONTESINOS RUIZ, JULIAN

    Supervised by Amando Lopez Valero
  2. Lenguaje, cultura y discriminación: la equidad comunicativa entre géneros. Estudio escolar y propuestas

    ENCABO FERNÁNDEZ, EDUARDO

    Supervised by Amando Lopez Valero
  3. Desarrollo de la competencia textolingüística como orientadora de la lectura y la escritura en estudiantes de magisterio (educación primaria) de la universidad de Murcia

    VANEGAS VANEGAS, DORIS

    Supervised by Amando Lopez Valero

2002

  1. El juego tradicional y la oralidad en el primer ciclo de educación primaria

    BERNABÉ PASCUAL, JUANA

    Supervised by Amando Lopez Valero

2000

  1. Investigación cualitativa de las conductas evaluativas de los alumnos en el proceso de producción escrita

    GREMIGER DE ACOSTA CLIDE EVARISTA

    Supervised by Amando Lopez Valero