La planificación y evaluación curricular como piedra angular en la formación continua de los docentes: el camino hacia la inclusión

  1. María, Yonatan Díaz Santa 1
  2. Martínez-Iglesias, José María Álvarez 1
  3. Saorín, Jesús Molina 1
  1. 1 Universidad de Murcia
    info

    Universidad de Murcia

    Murcia, España

    ROR https://ror.org/03p3aeb86

Journal:
Brazilian Journal of Development

ISSN: 2525-8761,  2525-8761

Year of publication: 2021

Volume: 7

Issue: 1

Pages: 11144-11162

Type: Article

DOI: 10.34117/BJDV7N1-762 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen access editor

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