Percepción del profesorado sobre la Inteligencia Emocional, autoestima y motivación del alumnado en Murcia
- Mengual Martínez, Gloria 2
- Norberto López Núñez 1
- Olivia López Martínez 1
-
1
Universidad de Murcia
info
- 2 CEIP Pascual Martínez Abellán
ISSN: 1697-9745
Year of publication: 2024
Issue: 21
Type: Article
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Sustainable development goals
Abstract
The aim of this research is to find out how Primary Education teachers perceive Emotional Intelligence, self-esteem and motivation in schools in the Region of Murcia. The results obtained show a low control over emotions on the part of pupils, while teachers do not feel trained to cope with this event, showing interest in learning various tools, among them: the enneagram. The conclusions reveal that the methodological system used by the teacher can be of great importance to enhance the motivation, Emotional Intelligence and self-esteem of the students.
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